Kemungkinan studi di Seluruh Dunia

Kemungkinan pendidikan tinggi di seluruh Studi pascasarjana dunia, apakah gelar master, MBA atau kursus singkat, menjadi semakin umum dalam perekonomian modern ditandai dengan spesialisasi dan globalisasi. Bahkan, pertumbuhan gelar pascasarjana, diploma dan sertifikat di beberapa negara sekarang lebih tinggi dari pertumbuhan gelar sarjana. Derajat, PhD dan program master yang tersedia di hampir setiap disiplin akademik dibayangkan dan dengan ribuan universitas di seluruh dunia untuk memilih dari, semua orang mengejar studi pascasarjana dapat menemukan sekolah dan program yang cocok untuk kebutuhan mereka. Ada berbagai jenis universitas dan lembaga pendidikan tinggi lainnya di seluruh dunia.Meskipun rincian berbeda di setiap negara, sebagian besar jatuh ke dalam salah satu dari beberapa kategori, seperti: perguruan tinggi umum yang berfokus pada penelitian dan kursus dan menawarkan berbagai macam disiplin ilmu; Sekolah bisnis yang berfokus pada MBA dan gelar yang terkait dengan bisnis pascasarjana lainnya; Instansi teknis yang berfokus pada disiplin akademis yang berhubungan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, teknik dan matematika; Lembaga seni yang berfokus pada disiplin seni terkait seperti patung, lukisan, teater dan tari; Lembaga pendidikan yang berfokus pada derajat bagi para profesional yang mengajar di tingkat pendidikan dasar dan menengah. Siswa yang mendaftar di program gelar master dari universitas riset yang berorientasi biasanya dapat mengharapkan untuk melakukan sebuah proyek penelitian atau menulis tesis di samping kursus. Program Master diajarkan oleh lembaga lain juga mungkin memerlukan beberapa jenis proyek, tetapi umumnya cenderung lebih fokus pada kursus atau pengalaman praktis.Hampir semua program PhD membutuhkan riset asli dan disertasi. Potensi siswa mungkin juga ingin mempertimbangkan belajar di luar negeri, terutama jika mereka tertarik pada disiplin akademis yang sangat khusus seperti bisnis internasional studi Timur Tengah. Siswa semakin belajar lintas batas untuk semua tingkat pendidikan tinggi (perguruan tinggi atau universitas tingkat studi). Menurut United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) Institut Statistik (UIS), jumlah mahasiswa yang belajar di luar negeri mendekati 4 juta per tahun, hampir dua kali lipat 2 juta belajar di luar negeri pada tahun 2000. Mahasiswa dari Asia Timur dan Pacific membentuk 28 persen dari total ini, sedangkan siswa dari Amerika Utara dan Eropa mencapai sekitar 15 persen. Negara-negara yang mengirimkan sebagian besar siswa di luar negeri adalah Cina, India dan Republik Korea.Sekitar 6 persen mahasiswa dari Asia Tengah dan sekitar 5 persen dari siswa dari sub-Sahara Afrika studi di luar negeri, membuat mahasiswa dari daerah-daerah yang paling mobile di dunia. Tujuan utama saat mahasiswa internasional adalah Amerika Serikat, Inggris, Australia, Perancis, Jerman dan Jepang. Banyak siswa juga terdaftar di program pascasarjana tingkat online atau pembelajaran jarak jauh yang diajarkan di negara-negara selain negara tempat tinggal mereka. Siswa-siswa ini tidak termasuk dalam angka UIS, sehingga jumlah total mahasiswa internasional agak lebih tinggi, kemungkinan lebih dari 4 juta. Siswa mungkin ingin mempertimbangkan belajar di luar negeri untuk berbagai alasan, termasuk: Mampu memilih dari program top dunia untuk disiplin akademik yang diberikan. Selain itu, beberapa disiplin ilmu hanya tersedia di beberapa negara, atau program-program terbaik yang tersedia di daerah tertentu saja.Sebagai contoh, seseorang tertarik dalam studi Buddhis akan menemukan program terbaik di Thailand. Belajar di budaya yang berbeda. Mahasiswa mengejar gelar master, PhD atau kursus dalam studi daerah harus mempertimbangkan program diajarkan di wilayah itu untuk mendapatkan perendaman budaya penuh. Selain itu, siswa merencanakan karir dalam bisnis internasional akan mendapatkan pengalaman berharga dari hidup dalam budaya lain. Peningkatan kemampuan bahasa jika program ini diajarkan dalam bahasa yang berbeda dari bahasa asli siswa. Selain itu, meskipun banyak program internasional master dan PhD sekarang diajarkan dalam bahasa Inggris bahkan di negara-negara berbahasa non-Inggris, siswa dapat memiliki kesempatan untuk meningkatkan kemampuan bahasa mereka melalui studi tambahan atau asimilasi dengan penduduk setempat.Siswa mempertimbangkan mengejar gelar pascasarjana mungkin ingin mempertimbangkan faktor-faktor berikut ketika memutuskan apakah untuk belajar di universitas di negara asal mereka atau di luar negeri: Biaya program, termasuk biaya hidup. Beberapa negara menawarkan murah atau bahkan gratis biaya kuliah, tapi biaya hidup yang tinggi dapat mengimbangi tabungan mereka. Namun, banyak negara dan universitas masing-masing menawarkan beasiswa dan jenis-jenis bantuan keuangan, dan beberapa di antaranya ditujukan untuk siswa internasional. Negara juga bervariasi tentang bagaimana siswa internasional banyak yang diizinkan untuk bekerja, dan beberapa negara tidak memungkinkan siswa internasional untuk bekerja sama sekali. Biaya asuransi kesehatan juga sangat bervariasi dari satu negara ke negara lain. Kualitas pendidikan yang diperoleh, relatif terhadap biaya dan faktor berwujud belajar di luar negeri, seperti perendaman budaya dan kemampuan bahasa.Meskipun program semua terakreditasi master memenuhi tingkat tinggi standar, metode pengajaran bervariasi di berbagai sekolah, program dan budaya. Selain itu, beberapa siswa mungkin menemukan bahwa mereka belajar lebih sedikit ketika belajar dalam bahasa non-pribumi. Kemampuan bahasa yang dibutuhkan. Siswa tidak mahir dalam bahasa pengantar untuk program studi tertentu mungkin perlu untuk menghabiskan satu tahun tambahan atau lebih mendapatkan kemampuan itu. Kadang-kadang siswa dapat memperoleh kemampuan ini melalui studi di negara asal mereka, tetapi dalam kasus lain, mereka mungkin perlu untuk menghabiskan waktu tambahan di luar negeri. Jenis studi yang ditawarkan, seperti paruh waktu versus penuh waktu, secara online dan pembelajaran jarak jauh. Sebagian besar negara mengharuskan mahasiswa internasional yang berada di negara itu dengan visa pelajar untuk belajar secara full-time. Namun, siswa yang sudah tinggal di negara lain pada izin kerja mungkin dapat melanjutkan studi secara paruh waktu. Selain itu, program pembelajaran online dan jarak menawarkan fleksibilitas yang besar.Dampak terhadap anggota keluarga, bagi siswa dengan keluarga. Anggota keluarga mungkin perlu kemampuan bahasa juga, dan beberapa negara tidak mengizinkan pasangan untuk bekerja bahkan jika siswa dapat bekerja. Luangkan waktu sekarang untuk memeriksa universitas dari seluruh dunia. Jika Anda sudah tahu apa yang Anda cari, Anda bisa klik langsung ke negara itu atau program tertentu. Atau mengambil beberapa waktu untuk mencari dan membaca tentang program-program menarik yang tersedia di seluruh dunia.