Program Pembelajaran Bahasa Intensif (ILP)

TENTANG PROGRAM

Program Pembelajaran Bahasa Intensif (ILP) adalah diploma bahasa Inggris intensif instruksional di kelas yang dirancang untuk secara umum membantu siswa internasional yang bukan penutur asli untuk meningkatkan semua keterampilan bahasa Inggris yang mereka butuhkan untuk berhasil dalam upaya akademis, profesional, dan sosial mereka. Program ini juga membantu siswa yang mencari peningkatan keterampilan komunikatif bahasa Inggris mereka. Program bahasa kami menawarkan kursus bahasa Inggris yang tidak hanya relevan dengan kebutuhan siswa tetapi juga dirancang dengan cermat berdasarkan penelitian kontemporer, terutama di bidang pengajaran bahasa Inggris sebagai bahasa kedua (TESOL). Metode dan bahan pengajaran yang dipilih adalah yang terbaik di bidang TESOL dan dipadukan untuk membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran bahasa mereka secara efektif.

Program ini mempromosikan empat nilai utama: keunggulan, kemahiran, keragaman, dan objektivitas. Nilai-nilai ini ditetapkan tidak hanya untuk siswa tetapi juga untuk instruktur dan staf kami. Melalui kurikulum kami yang dirancang dengan cermat, metodologi pengajaran, layanan yang dipersonalisasi, fasilitas yang lengkap, dan instruktur yang sangat berkualitas, kami menjamin bahwa siswa akan memenuhi tujuan pribadi dan pendidikan mereka, sambil beradaptasi dengan sempurna dengan budaya Amerika.

PERNYATAAN MISI

ILP berusaha untuk memberikan pelatihan bahasa Inggris dan memberikan pendidikan lintas budaya bagi siswa internasional. Kami mengerahkan upaya keras menuju keunggulan dan berusaha untuk memahami dan menghargai perbedaan bahasa dan budaya siswa kami. Oleh karena itu, kami bekerja keras untuk meningkatkan kemampuan mereka agar berfungsi secara efektif di berbagai budaya. Kami juga mendorong penguasaan bahasa dan kemajuan pribadi siswa dalam lingkungan belajar yang efektif dan ramah keluarga.

PROGRAM AKADEMIK

ILP berfokus pada membaca akademik, menulis, mendengarkan, berbicara, dan tata bahasa serta memberikan paparan budaya Amerika. Dengan metodologi pengajaran kelas interaktif kami, integrasi teknologi, dan instruktur yang sangat berkualitas, siswa akan terlibat dalam berbagai kegiatan individu dan kelompok untuk belajar dan berlatih bahasa Inggris dalam mode pembelajaran yang serupa dengan yang digunakan dalam pengaturan akademik dan profesional, dan sehari-hari. Setelah menyelesaikan tingkat tertinggi ILP, siswa dapat mendaftar untuk salah satu kursus persiapan kami yang membantu mereka untuk mendapatkan penerimaan akademik.

Untuk memastikan bahwa calon siswa mampu memenuhi tujuan akademik dan profesional mereka, mereka harus memiliki ijazah SMA atau sederajat sebelum mendaftar ke ILP. Siswa baru juga diharuskan mengikuti tes penempatan untuk ditempatkan pada tingkat kursus yang sesuai dengan kemampuan bahasa mereka. Kehadiran kelas diperlukan di semua kelas karena kehadiran sangat penting untuk proses pembelajaran yang efektif. Selain itu, pelajar internasional harus mempertahankan status visa dengan mengikuti aturan visa pelajar, termasuk aturan kehadiran yang ketat. Menurut undang-undang dan peraturan imigrasi, siswa internasional harus menghadiri setidaknya 75% dari semua kelas, menyelesaikan semua kursus, dan membuat kemajuan akademik yang wajar. Siswa internasional hanya diperbolehkan maksimal 6 absen tanpa alasan per sesi. Absen tanpa alasan juga akan berdampak negatif pada nilai akhir siswa. Untuk menganggap ketidakhadiran sebagai alasan, mahasiswa harus memberikan dokumen resmi, seperti surat dokter atau sejenisnya. Siswa harus tepat waktu untuk masuk kelas, kecuali jika ada kondisi cuaca buruk, misalnya badai salju, jika tidak, mereka akan dianggap terlambat jika datang 6 menit setelah kelas dimulai. Siswa yang datang terlambat 30 menit tidak diperbolehkan masuk ke kelas sampai setelah istirahat. Juga, terlambat 3 kali sama dengan 1 absen. Keterlambatan dan ketidakhadiran akan mempengaruhi tingkat kehadiran/partisipasi, dan status visa, jika berlaku. Siswa internasional dengan 4 ketidakhadiran tanpa alasan akan menerima surat peringatan dari sekolah, dan ketidakhadiran lebih lanjut dapat menyebabkan siswa tersebut menjalani masa percobaan selama dua hingga empat bulan atau dikeluarkan dari status dan Layanan Kewarganegaraan dan Imigrasi Amerika Serikat (USCIS) akan diberitahu. Pelanggaran terhadap peraturan apa pun dari Departemen Keamanan Dalam Negeri Amerika Serikat juga akan mengakibatkan hilangnya status visa pelajar dan siswa tersebut akan dideportasi.

Kursus ILP tidak diperhitungkan dalam kelulusan dalam program gelar apa pun, meskipun sertifikat diploma dan transkrip diberikan kepada siswa berdasarkan permintaan. Siswa akan menerima nilai huruf setelah menyelesaikan setiap kursus. Nilai akan digunakan untuk menentukan kinerja siswa dan kelayakan kemajuan ke tingkat kursus berikutnya (lihat Tabel 1). Siswa harus mencapai nilai rata-rata keseluruhan lebih dari 75% untuk total poin kursus agar dapat dipromosikan ke kursus berikutnya. Persentase rata-rata nilai keseluruhan adalah nilai akumulatif tugas kelas, ujian tengah semester, dan ujian akhir siswa. Kemampuan lisan dan mendengarkan siswa dinilai melalui partisipasi kelas dan/atau presentasi lisan. Selain itu, siswa harus menunjukkan tingkat kemahiran yang memuaskan dalam empat keterampilan bahasa Inggris (Membaca, Menulis, Mendengarkan, dan Berbicara), atau mereka mungkin tidak lulus.

Ada kemungkinan bahwa beberapa siswa akan mengulang kelas memberikan kompleksitas belajar bahasa baru. Mengulangi kelas tidak selalu menandakan kegagalan dan tidak membawa hukuman, kecuali untuk mengulang kembali mata kuliah, asalkan siswa mencoba untuk membuat kemajuan akademik selama setiap sesi. Menurut peraturan USCIS, siswa internasional yang menunjukkan sedikit atau tidak ada kemajuan akademik dapat dianggap keluar dari status. Gagal di level yang sama dua kali (2 kali) akan menyebabkan penghentian program.

Struktur Program/Urutan Kursus

Tes penempatan diperlukan setelah mendaftar untuk ILP. Siswa mulai dengan urutan kursus berdasarkan skor tes penempatan mereka. Karena siswa telah berhasil memenuhi persyaratan kursus dari level mereka saat ini, mereka lolos ke level berikutnya secara berurutan. Untuk memastikan bahwa siswa sepenuhnya siap untuk tingkat berikutnya, mereka umumnya mengikuti urutan kursus. Namun, beberapa pengecualian untuk urutan kursus dapat dibuat jika siswa telah menunjukkan penguasaan keterampilan yang diperlukan untuk tingkat yang diinginkan. Pengecualian untuk urutan kursus hanya dapat dibuat atas kebijaksanaan direktur program.

Setelah siswa menyelesaikan tingkat menengah atau lanjutan, mereka memenuhi syarat untuk mendaftar ke salah satu mata kuliah pilihan. Untuk kursus persiapan ujian, kumpulan pertanyaan latihan dan ujian simulasi penuh dimasukkan untuk mereplikasi pengaturan pengujian resmi dan membantu siswa mencapai nilai yang lebih tinggi dalam ujian yang sebenarnya. Kursus pilihan bergantung pada ketersediaan kursus dan pendaftaran yang memadai.

Durasi Program

ILP menawarkan enam istilah instruksional setiap tahun; setiap semester berlangsung selama delapan minggu kecuali semester musim panas, yang hanya berlangsung selama empat minggu. Siswa tidak diharuskan mengikuti lima level untuk berhasil menyelesaikan ILP.

Jam Belajar

Kelas ILP bertemu lima hari seminggu: Senin, Selasa, Rabu, dan Kamis untuk pengajaran dan kegiatan di kelas, sedangkan hari Jumat umumnya ditujukan untuk belajar melalui permainan dan kegiatan ekstrakurikuler. Siswa menghadiri 5 jam instruksi kelas pada hari Senin sampai Kamis. Pada hari Jumat, siswa harus menghadiri 3 jam selama mereka terlibat dalam permainan objektif dan/atau kegiatan tata bahasa terapan. Selain itu, siswa ditawari kunjungan lapangan dan keterlibatan dalam berbagai acara komunitas publik untuk memperkaya keterampilan komunikasi dan sosial mereka.

Peraturan Sekolah/Kelas

Setiap siswa yang melanggar salah satu aturan dan kebijakan program akan menerima surat peringatan dari direktur program; salinan surat peringatan akan disimpan dalam file siswa. Namun, jika pelanggaran menjadi parah, pelajar akan dikeluarkan dari program dan visa pelajarnya akan dicabut statusnya.

Siswa juga diharapkan untuk memperlakukan satu sama lain, serta guru, dengan hormat baik di dalam maupun di luar kelas. Setiap siswa yang melanggar ini akan diminta untuk meninggalkan kelas dan/atau menerima peringatan pelanggaran. Siswa diminta untuk berbicara hanya dalam bahasa Inggris di dalam kelas dan sangat dianjurkan untuk melakukannya selama istirahat. Setiap siswa yang berbicara selain bahasa Inggris di dalam kelas akan diberi peringatan karena melanggar kebijakan Bahasa Inggris Saja. Jika diperlukan, siswa dapat meminta penerjemah dari Layanan Siswa Davis College.

Kegiatan ekstrakulikuler

Kunjungan lapangan dan piknik mungkin akan diadakan selama beberapa hari Jumat atau akhir pekan bagi siswa yang tertarik untuk berpartisipasi. Kegiatan seperti itu biasanya berlangsung sekitar dua hingga tiga jam. Satu atau dua guru atau anggota staf akan memimpin kelompok. Berbagai acara sosial juga dapat diselenggarakan, baik di sekolah maupun di lokasi terdekat. Siswa didorong untuk memanfaatkan semua kegiatan ekstrakurikuler yang ditawarkan untuk menerapkan keterampilan bahasa mereka sambil mengalami budaya Amerika. Siswa mungkin harus membayar biaya marjinal untuk transportasi dan tiket masuk.

Transkrip/Surat Keterangan Lulus

Transkrip diberikan kepada siswa setelah mereka menyelesaikan semua tingkat di ILP Jika diminta, sertifikat kelulusan dapat diberikan kepada siswa yang telah berhasil menyelesaikan semua tingkat program. Memproses permintaan transkrip atau sertifikat kelulusan dapat memakan waktu hingga satu minggu kerja. Setelah menyelesaikan level 5 program, siswa akan diberikan diploma program dan dapat menghadiri upacara kelulusan pada akhir tahun akademik.

Kredensial Fakultas

Anggota fakultas kami dinamis, berpengalaman, dan sangat profesional. Mereka memiliki semangat untuk mengajar bahasa Inggris untuk non-penutur asli sekaligus peka terhadap budaya, penuh kasih, dan berpusat pada siswa. Mereka senang bekerja dengan siswa internasional dan berinteraksi secara konstruktif dengan mereka. Tujuan utama instruktur kami adalah untuk membantu siswa mencapai tujuan akademis mereka serta membuat dampak positif pada pengalaman belajar bahasa mereka.

Tip Umum untuk Siswa Kami

Pemerolehan bahasa dipengaruhi oleh banyak faktor, termasuk:

• Motivasi siswa untuk bereksperimen dengan bahasa;
• rasa percaya diri siswa;
• Paparan bahasa kepada penutur asli;
• Penekanan pada akurasi bahasa dan tidak hanya kemahiran; dan
• Berbagai kosa kata yang diperoleh siswa.

Kami sangat menghimbau kepada mahasiswa untuk berpartisipasi aktif dalam berbagai kegiatan penguatan. Kami sangat percaya bahwa kegiatan ini sangat penting sehingga siswa dapat menerapkan keterampilan bahasa baru dalam pengaturan otentik. Kegiatan tersebut memberikan tantangan bagi siswa, terutama mereka yang enggan untuk berpartisipasi di kelas. Berbagai kegiatan workbook juga merupakan bagian dari kegiatan ekstraseluler ILP untuk memperkaya ilmu terapan mahasiswa.

Selain itu, siswa didorong untuk meluangkan waktu setelah sekolah berbicara HANYA DALAM BAHASA INGGRIS dengan teman sekelas mereka, terutama siswa yang tidak berbicara bahasa mereka. Siswa juga harus menghadiri kunjungan lapangan sekolah, pameran, dan piknik, dan mengenal siswa dari kelas lain. Disarankan juga untuk mencari mitra pertukaran percakapan akhir pekan dan mengunjungi atraksi lokal di daerah tersebut, seperti museum, pameran luar ruang, gedung konser, teater, dan arena olahraga. Beberapa atraksi ini gratis atau murah. Siswa dapat berbicara dengan Koordinator Layanan Siswa Direktur Program untuk menanyakan tentang kegiatan sosial atau rekreasi yang tersedia.

Siswa sangat dianjurkan untuk memanfaatkan sepenuhnya perpustakaan siswa dan menikmati membaca di ruang siswa. Jika seorang siswa ingin meminjam buku, ia dapat berbicara dengan pustakawan untuk lebih jelasnya. Siswa harus menjaga ruang tunggu dan semua area premis lainnya bersih, bebas bahaya, dan cukup tenang. Siswa juga harus menahan diri untuk tidak membuka pintu darurat dan lebih memilih menggunakan pintu yang ditunjuk untuk keluar dari gedung.

PERUMAHAN SISWA

Berdasarkan permintaan dan ketersediaan, siswa dapat ditempatkan di homestay. Ini akan membantu siswa mengalami hidup dengan keluarga Amerika dan memaksimalkan paparan bahasa Inggris mereka. Layanan ini juga akan memberikan siswa lebih banyak eksposur untuk melatih kemampuan bahasa Inggris mereka dalam pengaturan yang sebenarnya. Ada biaya untuk layanan penempatan perumahan, yang pertama datang pertama dilayani. Menurut American Homestay Network, biaya tuan rumah homestay di Toledo dapat berkisar antara $650 dan $1,100 per bulan per siswa, tergantung pada jenis akomodasi, lokasi, makanan, transportasi, dll.

Kami juga memiliki mitra perumahan yang menawarkan apartemen di daerah Toledo yang relatif dekat dengan Davis College. Sewa apartemen bervariasi berdasarkan kriteria yang berbeda, seperti jumlah kamar tidur, fasilitas, jenis perumahan, dll. Beberapa tuan tanah menawarkan sewa bulanan dengan biaya tambahan. Untuk informasi lebih lanjut tentang homestay dan layanan perumahan kami, silakan hubungi penasihat siswa atau petugas meja depan.