Siswa yang belajar pembangunan perkotaan dapat dimasukkan ke perspektif yang berasal dari berbagai bidang yang berbeda. Ini mungkin termasuk geografi, kebijakan publik, perencanaan kota, sosiologi, studi lingkungan, manajemen pelayanan publik dan real estate.

Siswa yang memegang beberapa kredensial pendidikan menengah dan ingin memasuki profesi tertentu mungkin menemukan diri mereka terbaik dilayani oleh program pascasarjana diploma. Kursus-kursus ini sering kita lihat terfokus pada subjek selama jangka waktu satu atau dua tahun.